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Mostrando postagens de agosto, 2021

Proposta de construção de um Terrário

 Nesta postagem, eu junatamente da Amanda, criamos uma proposta de criação de um Terrário que será utilizado para os anos finais do Ensino Fundamental. Daqui alguns dias será finalizado um e-book onde terão mais detalhes sobre como utilizar o Terrário nas aulas de Ciências ou Biologia. Clica aqui e confere a proposta de construção de um Terrário!

Questionário sobre o Artigo 2: Cegueira Botânica e sua mitigação: um objetivo central para o processo de ensino-aprendizagem de Biologia do Livro: Aprendizado ativo no ensino de botânica

 Neste artigo os autores  Suzana Ursi, Kelma Cristina de Freitas e Diego Tavares Vasques, abordam como surgiu o termo "Cegueira Botânica", o porque de sua ocorrência, quais meios podemos utiliza para mitigar esse problema e também discutem questões sobre esse termo. 1.       Quem introduziu o termo “cegueira botânica”, e quando? Esse termo foi sugerido e introduzido por James H. Wandersee e Elisabeth E. Schussler no ano de 1998 durante uma reunião sobre o ensino de biologia e botânica.   2.       O que é cegueira botânica? É a incapacidade de distinguir plantas no seu ambiente, seja na natureza ou no cotidiano como a própria casa.   3.       Quais os principais sintomas da cegueira botânica? Você já conheceu alguém, ou já apresentou você mesmo, esses sintomas? Exemplifique, se a resposta for afirmativa. São diversos os sintomas da cegueira botânica e dentre eles a não identificaç...